小班绘本活动

《跑跑镇》

设计意图

绘本《跑跑镇》给孩子们演绎了一个有趣的场景：跑跑镇上的居民都喜欢快跑，快跑就免不了会撞在一起。可是当小猫和小鹰撞在一起、苹果和红宝石撞在一起后出现了什么呢？

两个看似不相关的物体，在跑动碰撞以后出现了奇妙的“合体”现象，不仅对幼儿的思维是一个冲击，而且给了他们想象的空间。

活动目标

1.对两个物体组合后产生的奇妙变化有兴趣，并能大胆想象。

2.乐于表达自己的想法。

活动准备：绘本课件~

活动过程

一、奇妙的跑跑镇

——对绘本中两个物体组合后的奇妙变化有兴趣

1.我们一起来听一个有趣的故事：有一个小镇，镇上的朋友都喜欢做一件非常有趣的事情。

（出示绘本画面，引导幼儿观察）

2.这个小镇有个特别的名字，叫“跑跑镇”。在跑跑镇上，朋友们都喜欢快乐地奔跑，跑着跑着，就发生了奇妙的事情。

（1）黑熊和白熊

★跑跑镇上的朋友们还在跑，看看这次谁和谁碰在了一起？

★小结：看，黑熊和白熊两个好朋友的颜色在碰撞后有了变化。

（2）人和鱼儿★这次谁跑来了？

★人和鱼儿跑跑跑，碰碰碰，碰出了一条特别的美人鱼！

（3）汽车和梯子

★汽车和梯子跑跑跑，碰碰碰，发生了什么事情？

★小结：哇，太奇妙了，汽车和梯子跑跑跑，碰碰碰，碰出一辆消防车！

小结：跑跑镇里发生了这么多有趣的事情，有些朋友碰在一起本领变大了；有些朋友碰在一起颜色变了；还有些朋友碰在一起形状变了，真是太有趣啦！

二、有趣的碰碰碰

小结：在我们的生活中，有很多跑跑镇的朋友，他们碰在一起变成了有更大本领的新朋友，让我们的生活变得更便利、更有趣，也更美好。有兴趣的话，我们再一起去找一找生活中的跑跑镇朋友。

这个有趣的故事就藏在《跑跑镇》这本书里，我们一起去看看吧。

延伸活动

一、语言领域（4月13日）

亲子共读故事，理解故事内容。

二、健康领域（4月14日）

游戏《对对碰》

玩法：

1.跑跑镇里其他的朋友也跑来了。看，都有谁呀？（出示苹果、荷叶、肉丸、宝石、拐杖、小女孩图片。）

2.你想让哪两个朋友跑跑跑，碰碰碰？他们碰在一起，会发生什么奇妙的变化呢？

三、艺术领域（4月15日）

美术《蔬果对对碰》

尝试用叠加或拼接的方式将几种蔬果组合成新的事物。

四、科学领域（4月16日）

《神奇的火山》

1.了解火山与岩浆外在特征，利用多种材料自制“火山”并进行“火山”爆发模拟实验。

2.观察模拟实验现象和结果，尝试联系实际思考“火山”爆发的原因。

五、社会领域（4月17日）

《生活中的“跑跑镇”》

对生活中各种物体组合现象有探索兴趣，激发幼儿继续大胆想象的愿望。

请你相信

今天的陪伴

一定会成为孩子们明天

最美好的回忆