作者:张秋生　原著，李美华　改编，林明　绘

出版社:中国轻工业出版社

出版时间:年11月

内容介绍：《躲在树上的雨》讲述的是帮助小鼹鼠摩尔的故事。在闷热的夏季，渴望下雨降温的鼹鼠摩尔在地洞中沉睡，结果错过了一场阵雨，*知道后，带他到大树底下，撼动大树，摇下了一场“阵雨”，为鼹鼠摩尔完成了他的心愿。

活动目标

1、阅读故事，感受故事中温暖、快乐的情感

2、初步了解雨的现象，了解雨水来临时应该怎么做

3、学习认识雨水的天气预报图标，知道雨水来临前的天气变化

活动准备

绘本《躲在树上的雨》、雨声CD、关于雨水的天气预报标、雨具游戏图片

活动过程

导入：听雨声，了解孩子眼中的雨

1、老师播放下雨声音，营造安静环境让孩子聆听录音

师：“听，这是什么声音？”（下雨）

2、尝试用语言描述雨声，发挥想象表达雨从哪里来

师：“下雨的声音是怎样的？”（哗啦啦、唰唰唰）

师：“你们知道什么时候会下雨吗？雨是从哪里来的呢？”（阴天、乌云、雨从天空中落下来）

3、引出绘本，师：“雨水有时候还会和我们捉迷藏呢，跟老师一起来读一读今天的绘本故事，找一找今天的雨躲到哪里去了吧。”

阅读绘本，感受故事的趣味，体会朋友间的温暖情谊

师：“第一阵夏雨什么时候会来呢？”在孩子回答时老师注意引导观察画面中的天气，提示将回答引至雨水要来前天空中会产生的变化，例如：天色会变得昏暗，云是灰色的等。

摩尔睡觉的时候，天空发生了什么变化？摩尔还能看到夏雨吗？

摩尔一觉醒来时看见了什么？现在的天空是怎样的？雨去哪儿了呢？

黑熊会有什么好办法呢？你有什么好办法来安慰伤心的摩尔吗？

（观察画面）黑熊摇动大树后发生了什么？这阵雨从哪里来的？怎么会下起雨了呢？

引导孩子观察画面，联想前后故事尝试用语言描述故事内容。

你喜欢故事中的黑熊和摩尔吗？为什么？现在他们两个会是什么心情呢？（幸福快乐）

小结：盼望看到夏雨的摩尔就像是我们身边的好朋友一样，可爱又童真，它有盼望、有伤心和沮丧，可这些情绪当遇到好朋友黑熊的时候都烟消云散了，黑熊用自己的爱心帮助朋友解决烦恼，竟能从大树上变出雨来实现摩尔的愿望，真让人感觉温暖。

希望小朋友们也能从摩尔和黑熊的故事中感受到朋友之间帮助、关爱的温暖，在生活中当你的朋友不太开心，有愿望想要实现的时候，希望你们也能发挥自己的智慧和爱心，主动帮助朋友解决烦恼，让好朋友变开心的同时，自己也能收获快乐。

学习生活中关于雨的小常识

1、游戏：找雨具

方法：老师准备不同的雨伞、雨鞋、雨衣等关于下雨所需的用具图片，同时准备各种其余玩具图片用作游戏干扰项，将所有图片展示在PPT上，让孩子通过“火眼睛睛找一找”的游戏方式找出下雨时所需要的用具，每找到一个老师做以标记。

2、谈话讨论，学习雨天小常识

问题1：怎么知道何时会下雨？应该如何防范？

答案列举：

（1）认识天气预报图标，知道雨天、阴天、雷电图标，区分大、中、小雨图标

（2）知道下雨天出门前应做好防范措施，阴天出门雨伞，雨天穿好雨衣、雨鞋等

问题2：突然下雨了应该怎么办？如何避雨？

答案列举：

（1）在屋檐下、学校里等安全的地方避雨

（2）不能在大树下避雨，下雨天大树下躲雨容易遭遇雷电

问题3：被雨淋了有什么坏处？被雨淋后应该怎么办？

答案列举：

（1）感冒、咳嗽、头疼、发烧等一些列病状发生

（2）及时换衣服、洗热水澡等

04

游戏：我是小雨点

游戏目标

1、感受玩雨点游戏的乐趣。

2、学会听指令，有序地跑和一个跟着一个走。

3、能用身体动作表现小雨点的样子。

游戏准备

　　空场地、头饰"小雨点"、板凳若干

游戏过程

　　一、我是"小雨点"

　　给每位幼儿戴上"小雨点"头饰，让幼儿自己随便找一个位置跟着音乐做小雨点落下来的样子。

　　二、玩法：老师扮演雨点妈妈，当老师说："下大雨啦！"，全体幼儿在场地上四散跑，当老师说："雨下小啦！"幼儿便在场地上走，当老师说："小雨变成一条小河"幼儿立刻跑在教师面前一个拉着一个排成纵队。幼儿做游戏数次。

　　规则：下大雨的时候是跑，下小雨的时候是走，违规的取消资格。

　　三、小雨点回家

　　老师说："小雨点跑进花园里啦！"幼儿便回到自己的小板凳上坐好。

　　游戏视幼儿的兴趣可多重复几次。

来源：网络编辑：小幼宝，请作者与我们联系

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